Автор обобщает опыт созданной им сети школ на Филиппинах и в некоторых странах Азии. Помимо собственно методов обучения он обращает внимание на работу с эмоциональными проблемами учеников, с которыми можно справляться предлагаемыми им методами саморегуляции, а также устранением элемента конкуренции и сравнивания своих успехов с успехами других. Обращено внимание на формирование привычек и характера. Рассматриваются философские и этические вопросы - что такое успех вообще и т.п. От некоторых популярных альтернативных школ предложенную автором систему отличает то, что дети выходят из школы хорошо подготовленными к взрослой жизни, равно как и к переходу в другие учебные заведения.
| Стоимость доставки |
|
| Адрес бесплатного самовывоза | Акташ, Республика Алтай, Российская Федерация |
Обзоров не найдено!
![Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 4. Звуки [л], [л`], [р], [р`]. Нищева Н. В.](https://zetrixmarket.ru/uploads/images/202406/img_x300_667d9c617a57f9-85059055.jpg)
![Стихи без звука [Р]. Я читаю и учу, я пока что не рычу. Костикова А.С.](https://zetrixmarket.ru/uploads/images/202406/img_x300_665a8ad83b6067-03317547.jpg)
К этому товару комментариев не найдено. Оставьте первый комментарий!